Comment reconnaître et prendre en compte les besoins individuels de formation ?

Dans cet article, nous verrons :

• Pourquoi il n'y a pas d'approche "standard" quand on parle d'apprentissage
• En quoi combiner plusieurs formats pédagogiques peut être la clé de la réussite
• Comment donner les moyens à vos employés d'identifier et de répondre à leurs propres besoins de formation
• Étude de cas : comment Aertssen Group a réussi à mettre en place la formation aussi bien pour les employés dans les bureaux que ceux sur les chantiers

En matière d'apprentissage, le "standard" ne fonctionne pas. 

Que l’on parle des règles d'un jeu de société ou de perfectionner ses compétences au travail, il est impératif d’être conscient des différences dans les façons d'apprendre de chacun. Ce faisant, vous vous assurerez que vos employés apprécient leur expérience de formation et qu'ils retiennent les nouvelles informations sur le long-terme.

Manon Ruijters, professeure en Learning, Development et changement comportemental, met en évidence cinq préférences en matière d'apprentissage, dans notre formation "Apprendre, ça s'apprend !": l’observation, la participation, la découverte, la pratique et l'acquisition de connaissances. Chacun a une préférence dominante, mais tout ne s'apprend pas de la même manière. Pour savoir si votre méthode d'apprentissage préférée peut être utilisée, il faut prendre en compte le contexte et l’objectif pédagogique. Par exemple, un passionné de lecture devra tout de même apprendre le tennis par la pratique, tandis que les personnes plus orientées pratique auront besoin de livres pour acquérir la théorie.

Découvrez les formats pédagogiques qui vous correspondent selon vos préférences d'apprentissage :

Combiner les formats pédagogiques, la clé de la réussite

Mais qu’est-ce que cela signifie pour vous lorsque vous devez choisir la solution de formation optimale pour votre équipe ? Nous avons la réponse et elle tombe sous le sens : proposez à vos employés une solution de formation qui prend en compte tous les styles d'apprentissage différents. Cela veut dire une solution de formation qui comprend des formats pédagogiques divers, avec des méthodes à la fois traditionnelles et en ligne, pour répondre aux besoins pédagogiques de tous vos employés.

Avec GoodHabitz, vos employés renforcent leurs compétences de la manière qui leur convient le mieux, que ce soit en regardant un documentaire inspirant ou en se plongeant dans un magazine détaillé.

La clé de la réussite (de la formation), c’est de combiner des formats pédagogiques différents en un seul package. Le cerveau aime la répétition. La répétition du contenu de façons différentes aidera vos employés à mieux intégrer les informations. Cette méthodologie est cohérente avec les conclusions de Hermann Ebbinghaus, un psychologue allemand qui a découvert que la répétition d'un sujet appris dans les 24 h après permet de retenir jusqu'à 80 % d'informations en plus.

Donner les moyens à vos employés d'identifier leurs propres besoins de formation 

S'adapter à chaque besoin individuel peut être un vrai casse-tête, en particulier si vous ne savez pas ce que vos employés doivent (ou ce qu’ils veulent !) apprendre. Leur donner la liberté de choisir parmi une variété de contenus peut les aider à identifier les sujets qui les attirent plus que d'autres. Mais parfois cela ne suffit pas, et c’est là qu’entrent en scène les tests psychométriques de GoodHabitz pour apporter des informations précieuses sur la personnalité de chacun.

Nos tests simples et rapides renvoient aux employés des informations immédiates sur leurs forces et leurs faiblesses, et sont accompagnés de rapports détaillés avec des exemples pratiques et des conseils pour continuer à s'améliorer. Et le petit plus ? Lorsque l’employé termine un test, il reçoit des recommandations personnalisées sur les formations, pour démarrer son parcours de formation dans la foulée.

Par exemple, un employé peut se rendre compte suite à un test sur la motivation qu'il est animé par la reconnaissance. On lui recommandera alors les formations La gestion des attentes ou Demander du feedback.